Αυτό το σάιτ χρησιμοποιεί Κώδικα Καταγραφής (ΚωK ή cookies)  κυρίως για προβολή διαφημίσεων της Google  - Μάθετε περισσότερα...

Επιμέλεια ιστοχώρου Διον.Κ.Παρούτσας

 
 

ΑρχικήΕπικοινωνία | Ταυτότητα | Πλοήγηση | Downloads


 

Ο Φάκελος Εργασιών Μαθητή ως μέσο αυθεντικής αξιολόγησης στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ Ε.Α.Π.


ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Ευχαριστίες Abstract Περίληψη Εισαγωγή


ΜΕΡΟΣ Α΄

Κεφ. 1: Η αξιολόγηση στην εκπαίδευση

1.1 Έννοια και σκοπός

1.2 Αναγκαιότητα της Αξιολόγησης του μαθητή

1.3 Αδυναμίες της αξιολόγησης στο σχολείο

1.4 Αυθεντική Αξιολόγηση

1.4.1 Θεωρητικό υπόβαθρο

1.4.2 Αντιμετωπίζοντας τις αδυναμίες της παραδοσιακής αξιολόγησης

1.4.3 Η αξιολόγηση υπό το πρίσμα των διαφορετικών προσεγγίσεων

1.4.4 Η αξία της αυθεντικής αξιολόγησης

1.5 Διαπιστώσεις για την αξιολόγηση στην Εκπαίδευση


Κεφ. 2: Ο Φάκελος Εργασιών Μαθητή

2.1 Τι είναι το Πορτφόλιο

2.2 Τύποι Φακέλου Εργασιών Μαθητή

2.3 Το περιεχόμενο ενός Φακέλου Εργασιών Μαθητή

2.3.1 Καθορισμός του στόχου

2.3.2 Καθορισμός του περιεχομένου

2.3.3 Αξιολόγηση του Φακέλου Εργασιών

2.4 Αναγκαιότητα χρήσης

2.5 Πλεονεκτήματα των ΦΕΜ ως μεθόδου αξιολόγησης

2.6 Προβλήματα και Μειονεκτήματα


ΜΕΡΟΣ Β΄

Κεφ. 1: Η παρούσα έρευνα -

1.1 Σκοπός της έρευνας

1.2 Στόχοι της έρευνας

1.3 Ερευνητικά ερωτήματα


Κεφ. 2 Η αναγκαιότητα και η σημασία της παρούσας έρευνας


Κεφ. 3 Μεθοδολογία της έρευνας

3.1 Θεωρητικό πλαίσιο

3.1.1 Ποσοτική μέθοδος

3.1.2 Ποιοτική μέθοδος

3.2 Η ερευνητική διαδικασία

3.2.1 Ποσοτική προσέγγιση

3.2.2 Ποιοτική προσέγγιση

3.3 Τα ερευνητικά εργαλεία

3.3.1 Το 1ο ερωτηματολόγιο

3.3.2 Το 2ο ερωτηματολόγιο


Κεφ. 4 Δειγματοληψία / Διαδικασία Επιλογής -

4.1 Δειγματοληψία 1ου ερωτηματολογίου

4.1.1 Σύγκριση με τον πραγματικό πληθυσμό κατά κλάδο

4.1.2 Σύγκριση με τον πραγματικό πληθυσμό κατά κλάδο και φύλο

4.1.3 Σύγκριση δείγματος και πραγματικού πληθυσμού ανά ηλικία

4.1.5 Σχόλια ερωτώμενων 1ου ερωτηματολογίου

4.2 Δειγματοληψία 2ου ερωτηματολογίου


Κεφ. 5 Ανάλυση δεδομένων -

5.1 Αποτελέσματα 1ου ερωτηματολογίου

5.2. Συσχετισμός μεταβλητών 1ου ερωτηματολογίου

5.3 Αποτελέσματα 2ου ερωτηματολογίου

5.3.1 Περιγραφή συνθηκών πειραματικής εφαρμογής

5.3.2 Ανάλυση δεδομένων – Ερμηνεία


Κεφ. 6: Συμπεράσματα -

6.1 Συμπεράσματα ποσοτικής έρευνας

6.2. Συμπεράσματα ποιοτικής έρευνας

6.3 Συσχέτιση συμπερασμάτων με το θεωρητικό πλαίσιο


Κεφ. 7: Προτάσεις


Κεφ. 8: Ερωτήματα για περεταίρω διερεύνηση


Επίλογος


Βιβλιογραφία


ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι - ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ

1ο Ερωτηματολόγιο

2ο Ερωτηματολόγιο


ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ IΙ ΠΟΣΟΤΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ

- Πίνακες

- Αλληλεξάρτηση μεταβλητών


ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙI – ΠΟΙΟΤΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ

- 1η ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ

- 2η ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ

- 3η ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ

- 4η ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ

- 5η ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ

- 6η ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ

- Αποδελτίωση σχολίων


ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ IV – ΔΕΙΓΜΑΤΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

- 2η ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ

- 4η ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ

Διασταύρωση Ερευνών


ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ V – ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΙ ΦΕΜ:

Περιεχόμενο

Δείγμα «αδύνατου» μαθητή

Δείγμα «μέτριου» μαθητή

Δείγμα «καλής» μαθήτριας

Δείγμα «άριστης» μαθήτριας


ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ VI – Λογισμικό .

- Πρόγραμμα εντοπισμού δεικτών Εσωτερικής Συνέπειας

- Πρόγραμμα διαπίστωσης ανεξαρτησίας μεταβλητών

- Κώδικας Ηλεκτρονικού Ερωτηματολογίου


ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ VII – ΑΡΧΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ`

Προφίλ συμμετεχόντων

Η ταξινόμηση των εγγραφών έχει γίνει κατά ειδικότητα και στη συνέχεια με βάση τον «βαθμό» που πέτυχε ο κάθε εκπαιδευτικός που συμμετείχε στην έρευνα.

Δάσκαλοι

Υποκ. #350: Δάσκαλος, 51 και ετών, με σεμινάρια, μετεκπαίδευση, διδακτορικό και 2ο πτυχίο. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 100,00%.

Υποκ. #368: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια, μετεκπαίδευση, μεταπτυχιακό, διδακτορικό. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 100,00%.

Υποκ. #432: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 96,25%.

Υποκ. #479: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια και μετεκπαίδευση. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 95,00%.

Υποκ. #164: Δάσκαλος, 31-40 ετών, με μεταπτυχιακό, διδακτορικό. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 93,75%.

Υποκ. #353: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια και μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Β΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 93,75%.

Υποκ. #298: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια, μετεκπαίδευση και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Γ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 92,50%.

Υποκ. #116: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια και μετεκπαίδευση. Διδάσκει στο Ολοήμερο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 91,25%.

Υποκ. #155: Δασκάλα, 22-30 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει στην Α΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 91,25%.

Υποκ. #427: Δασκάλα, 31-40 ετών, με μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 91,25%.

Υποκ. #057: Δασκάλα, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 90,00%.

Υποκ. #179: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 90,00%.

Υποκ. #218: Δάσκαλος, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 90,00%.

Υποκ. #277: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 90,00%.

Υποκ. #336: Δάσκαλος, 31-40 ετών, με σεμινάρια, μετεκπαίδευση και μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 90,00%.

Υποκ. #342: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με μετεκπαίδευση και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Β΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 90,00%.

Υποκ. #178: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 88,75%.

Υποκ. #256: Δασκάλα, 41-50 ετών, με μεταπτυχιακό και 2ο πτυχίο. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 88,75%.

Υποκ. #460: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 88,75%.

Υποκ. #005: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 87,50%.

Υποκ. #023: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 87,50%.

Υποκ. #045: Δάσκαλος, 51 και ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 87,50%.

Υποκ. #113: Δάσκαλος, 51 και ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 87,50%.

Υποκ. #323: Δάσκαλος, 31-40 ετών, με μεταπτυχιακό και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 87,50%.

Υποκ. #004: Δασκάλα, 31-40 ετών, με σεμινάρια, μεταπτυχιακό και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 86,25%.

Υποκ. #052: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια, μετεκπαίδευση και μεταπτυχιακό. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 86,25%.

Υποκ. #274: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια, μετεκπαίδευση και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 86,25%.

Υποκ. #437: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 86,25%.

Υποκ. #453: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια, μεταπτυχιακό και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 86,25%.

Υποκ. #475: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια και μεταπτυχιακό. Διδάσκει στο Ολοήμερο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 86,25%.

Υποκ. #051: Δασκάλα, 31-40 ετών, με μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 85,00%.

Υποκ. #147: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 85,00%.

Υποκ. #191: Δάσκαλος, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 85,00%.

Υποκ. #265: Δασκάλα, 31-40 ετών, με σεμινάρια και μετεκπαίδευση. Διδάσκει στην Β΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 85,00%.

Υποκ. #278: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 85,00%.

Υποκ. #358: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στο Ολοήμερο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 85,00%.

Υποκ. #421: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια και μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Α΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 85,00%.

Υποκ. #439: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια, μετεκπαίδευση και μεταπτυχιακό. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 85,00%.

Υποκ. #469: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια, μεταπτυχιακό και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 85,00%.

Υποκ. #499: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 85,00%.

Υποκ. #082: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια και μετεκπαίδευση. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 83,75%.

Υποκ. #091: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Α΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 83,75%.

Υποκ. #140: Δασκάλα, 31-40 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 83,75%.

Υποκ. #151: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Α΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 83,75%.

Υποκ. #291: Δασκάλα, 31-40 ετών, με μετεκπαίδευση. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 83,75%.

Υποκ. #303: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια, μετεκπαίδευση και μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 83,75%.

Υποκ. #375: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στο Ολοήμερο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 83,75%.

Υποκ. #008: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια, μετεκπαίδευση και μεταπτυχιακό. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 82,50%.

Υποκ. #185: Δασκάλα, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 82,50%.

Υποκ. #212: Δασκάλα, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στο Ολοήμερο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 82,50%.

Υποκ. #251: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 82,50%.

Υποκ. #252: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια και μετεκπαίδευση. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 82,50%.

Υποκ. #386: Δάσκαλος, 22-30 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 82,50%.

Υποκ. #390: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια και μετεκπαίδευση. Διδάσκει στο Ολοήμερο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 82,50%.

Υποκ. #391: Δασκάλα, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Β΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 82,50%.

Υποκ. #393: Δάσκαλος, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 82,50%.

Υποκ. #450: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 82,50%.

Υποκ. #053: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια, μεταπτυχιακό και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Α΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 81,25%.

Υποκ. #060: Δασκάλα, 22-30 ετών, με μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 81,25%.

Υποκ. #064: Δασκάλα, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Α΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 81,25%.

Υποκ. #107: Δάσκαλος, 51 και ετών, με σεμινάρια, μετεκπαίδευση και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 81,25%.

Υποκ. #118: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 81,25%.

Υποκ. #126: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 81,25%.

Υποκ. #176: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 81,25%.

Υποκ. #186: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 81,25%.

Υποκ. #197: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Β΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 81,25%.

Υποκ. #246: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια και μετεκπαίδευση. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 81,25%.

Υποκ. #420: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στο Ολοήμερο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 81,25%.

Υποκ. #488: Δάσκαλος, 51 και ετών, με το βασικό πτυχίο και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Γ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 81,25%.

Υποκ. #495: Δάσκαλος, 31-40 ετών, με σεμινάρια, μετεκπαίδευση και μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 81,25%.

Υποκ. #002: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια και μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 80,00%.

Υποκ. #081: Δασκάλα, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 80,00%.

Υποκ. #152: Δασκάλα, 31-40 ετών, με σεμινάρια και μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 80,00%.

Υποκ. #174: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στο Ολοήμερο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 80,00%.

Υποκ. #201: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια και μετεκπαίδευση. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 80,00%.

Υποκ. #202: Δασκάλα, 31-40 ετών, με μετεκπαίδευση. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 80,00%.

Υποκ. #271: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια και μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 80,00%.

Υποκ. #400: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια, μετεκπαίδευση και 2ο πτυχίο. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 80,00%.

Υποκ. #447: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 80,00%.

Υποκ. #477: Δασκάλα, 41-50 ετών, με μετεκπαίδευση. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 80,00%.

Υποκ. #480: Δάσκαλος, 22-30 ετών, με μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 80,00%.

Υποκ. #034: Δασκάλα, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 78,75%.

Υποκ. #065: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια και μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 78,75%.

Υποκ. #080: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 78,75%.

Υποκ. #092: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια, μετεκπαίδευση και μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 78,75%.

Υποκ. #120: Δασκάλα, 31-40 ετών, με σεμινάρια, μετεκπαίδευση και μεταπτυχιακό. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 78,75%.

Υποκ. #123: Δάσκαλος, 51 και ετών, με μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 78,75%.

Υποκ. #145: Δασκάλα, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 78,75%.

Υποκ. #192: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με μετεκπαίδευση. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 78,75%.

Υποκ. #236: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια και μετεκπαίδευση. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 78,75%.

Υποκ. #245: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια και μετεκπαίδευση. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 78,75%.

Υποκ. #284: Δασκάλα, 41-50 ετών, με το βασικό πτυχίο και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 78,75%.

Υποκ. #285: Δασκάλα, 41-50 ετών, με το βασικό πτυχίο και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 78,75%.

Υποκ. #290: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια, μετεκπαίδευση και μεταπτυχιακό. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 78,75%.

Υποκ. #315: Δάσκαλος, 31-40 ετών, με μετεκπαίδευση. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 78,75%.

Υποκ. #325: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια και μετεκπαίδευση. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 78,75%.

Υποκ. #354: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 78,75%.

Υποκ. #410: Δασκάλα, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 78,75%.

Υποκ. #021: Δασκάλα, 51 και ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 77,50%.

Υποκ. #022: Δασκάλα, 51 και ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 77,50%.

Υποκ. #104: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια, μεταπτυχιακό και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 77,50%.

Υποκ. #106: Δασκάλα, 41-50 ετών, με μεταπτυχιακό και 2ο πτυχίο. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 77,50%.

Υποκ. #121: Δασκάλα, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 77,50%.

Υποκ. #227: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Β΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 77,50%.

Υποκ. #235: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 77,50%.

Υποκ. #361: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Α΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 77,50%.

Υποκ. #364: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια και μετεκπαίδευση. Διδάσκει στην Β΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 77,50%.

Υποκ. #476: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 77,50%.

Υποκ. #489: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια και μετεκπαίδευση. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 77,50%.

Υποκ. #006: Δάσκαλος, 31-40 ετών, με μετεκπαίδευση και μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 76,25%.

Υποκ. #014: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 76,25%.

Υποκ. #058: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια και μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Α΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 76,25%.

Υποκ. #071: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 76,25%.

Υποκ. #072: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 76,25%.

Υποκ. #158: Δασκάλα, 31-40 ετών, με σεμινάρια και μετεκπαίδευση. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 76,25%.

Υποκ. #190: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στο Ολοήμερο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 76,25%.

Υποκ. #213: Δασκάλα, 31-40 ετών, με το βασικό πτυχίο και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Γ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 76,25%.

Υποκ. #262: Δασκάλα, 51 και ετών, με μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 76,25%.

Υποκ. #306: Δασκάλα, 22-30 ετών, με μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 76,25%.

Υποκ. #351: Δασκάλα, 51 και ετών, με σεμινάρια, μετεκπαίδευση και μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 76,25%.

Υποκ. #411: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στο Ολοήμερο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 76,25%.

Υποκ. #441: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια και μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 76,25%.

Υποκ. #443: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια, μετεκπαίδευση και μεταπτυχιακό. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 76,25%.

Υποκ. #446: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια και μετεκπαίδευση. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 76,25%.

Υποκ. #478: Δασκάλα, 51 και ετών, με σεμινάρια, μεταπτυχιακό και 2ο πτυχίο. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 76,25%.

Υποκ. #483: Δασκάλα, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στο Ολοήμερο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 76,25%.

Υποκ. #024: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 75,00%.

Υποκ. #105: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια, μεταπτυχιακό και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 75,00%.

Υποκ. #200: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με το βασικό πτυχίο και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 75,00%.

Υποκ. #328: Δάσκαλος, 22-30 ετών, με σεμινάρια και μετεκπαίδευση. Διδάσκει στην Γ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 75,00%.

Υποκ. #377: Δάσκαλος, 31-40 ετών, με σεμινάρια και μετεκπαίδευση. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 75,00%.

Υποκ. #378: Δασκάλα, 31-40 ετών, με μεταπτυχιακό. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 75,00%.

Υποκ. #380: Δασκάλα, 22-30 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 75,00%.

Υποκ. #394: Δασκάλα, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 75,00%.

Υποκ. #397: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια, μετεκπαίδευση και μεταπτυχιακό. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 75,00%.

Υποκ. #403: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 75,00%.

Υποκ. #413: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 75,00%.

Υποκ. #435: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια και μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Β΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 75,00%.

Υποκ. #449: Δασκάλα, 31-40 ετών, με σεμινάρια και μετεκπαίδευση. Διδάσκει στο Ολοήμερο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 75,00%.

Υποκ. #007: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια και μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 73,75%.

Υποκ. #009: Δασκάλα, 31-40 ετών, με σεμινάρια και μεταπτυχιακό. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 73,75%.

Υποκ. #103: Δάσκαλος, 31-40 ετών, με σεμινάρια, μεταπτυχιακό και 2ο πτυχίο. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 73,75%.

Υποκ. #187: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 73,75%.

Υποκ. #203: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια και μετεκπαίδευση. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 73,75%.

Υποκ. #209: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Γ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 73,75%.

Υποκ. #260: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 73,75%.

Υποκ. #275: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια, μετεκπαίδευση και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 73,75%.

Υποκ. #280: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια, μετεκπαίδευση και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 73,75%.

Υποκ. #282: Δάσκαλος, 22-30 ετών, με μεταπτυχιακό και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 73,75%.

Υποκ. #288: Δασκάλα, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 73,75%.

Υποκ. #392: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στο Ολοήμερο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 73,75%.

Υποκ. #398: Δασκάλα, 31-40 ετών, με μεταπτυχιακό, διδακτορικό και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στο Ολοήμερο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 73,75%.

Υποκ. #425: Δασκάλα, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 73,75%.

Υποκ. #444: Δασκάλα, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 73,75%.

Υποκ. #026: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 72,50%.

Υποκ. #042: Δασκάλα, 51 και ετών, με σεμινάρια και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 72,50%.

Υποκ. #148: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 72,50%.

Υποκ. #219: Δασκάλα, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 72,50%.

Υποκ. #269: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 72,50%.

Υποκ. #279: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια και μετεκπαίδευση. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 72,50%.

Υποκ. #319: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια, μετεκπαίδευση και 2ο πτυχίο. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 72,50%.

Υποκ. #419: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια και μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Β΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 72,50%.

Υποκ. #038: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Γ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 71,25%.

Υποκ. #048: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με μεταπτυχιακό. Διδάσκει στο Ολοήμερο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 71,25%.

Υποκ. #097: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 71,25%.

Υποκ. #165: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια και μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 71,25%.

Υποκ. #188: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Β΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 71,25%.

Υποκ. #198: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Α΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 71,25%.

Υποκ. #204: Δασκάλα, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 71,25%.

Υποκ. #220: Δασκάλα, 22-30 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει στην Γ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 71,25%.

Υποκ. #330: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια, μετεκπαίδευση και μεταπτυχιακό. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 71,25%.

Υποκ. #359: Δάσκαλος, 31-40 ετών, με σεμινάρια και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 71,25%.

Υποκ. #369: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 71,25%.

Υποκ. #466: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια και μετεκπαίδευση. Διδάσκει στην Β΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 71,25%.

Υποκ. #470: Δάσκαλος, 31-40 ετών, με σεμινάρια και μετεκπαίδευση. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 71,25%.

Υποκ. #482: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Γ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 71,25%.

Υποκ. #055: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 70,00%.

Υποκ. #138: Δάσκαλος, 31-40 ετών, με σεμινάρια, μεταπτυχιακό και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 70,00%.

Υποκ. #189: Δασκάλα, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Γ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 70,00%.

Υποκ. #215: Δασκάλα, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Γ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 70,00%.

Υποκ. #217: Δάσκαλος, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 70,00%.

Υποκ. #230: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 70,00%.

Υποκ. #239: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Γ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 70,00%.

Υποκ. #259: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 70,00%.

Υποκ. #292: Δάσκαλος, 31-40 ετών, με μετεκπαίδευση, μεταπτυχιακό και 2ο πτυχίο. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 70,00%.

Υποκ. #370: Δάσκαλος, 22-30 ετών, με σεμινάρια και μετεκπαίδευση. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 70,00%.

Υποκ. #401: Δάσκαλος, 22-30 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 70,00%.

Υποκ. #415: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 70,00%.

Υποκ. #426: Δασκάλα, 31-40 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 70,00%.

Υποκ. #457: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 70,00%.

Υποκ. #338: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 7,50%.

Υποκ. #020: Δασκάλα, 31-40 ετών, με μετεκπαίδευση. Διδάσκει στην Α΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 68,75%.

Υποκ. #169: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 68,75%.

Υποκ. #183: Δασκάλα, 31-40 ετών, με μεταπτυχιακό. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 68,75%.

Υποκ. #300: Δασκάλα, 31-40 ετών, με σεμινάρια και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 68,75%.

Υποκ. #311: Δασκάλα, 41-50 ετών, με μετεκπαίδευση. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 68,75%.

Υποκ. #331: Δάσκαλος, 51 και ετών, με μεταπτυχιακό. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 68,75%.

Υποκ. #456: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια και μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Γ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 68,75%.

Υποκ. #462: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 68,75%.

Υποκ. #486: Δασκάλα, 51 και ετών, με μετεκπαίδευση. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 68,75%.

Υποκ. #222: Δασκάλα, 22-30 ετών, με μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Α΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 67,50%.

Υποκ. #234: Δασκάλα, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στο Ολοήμερο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 67,50%.

Υποκ. #335: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 67,50%.

Υποκ. #379: Δάσκαλος, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Γ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 67,50%.

Υποκ. #406: Δασκάλα, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 67,50%.

Υποκ. #418: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια και μετεκπαίδευση. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 67,50%.

Υποκ. #423: Δασκάλα, 31-40 ετών, με μετεκπαίδευση. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 67,50%.

Υποκ. #036: Δασκάλα, 51 και ετών, με σεμινάρια, μετεκπαίδευση και μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 66,25%.

Υποκ. #044: Δασκάλα, 31-40 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 66,25%.

Υποκ. #112: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στο Ολοήμερο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 66,25%.

Υποκ. #119: Δάσκαλος, 22-30 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 66,25%.

Υποκ. #124: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 66,25%.

Υποκ. #157: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με μετεκπαίδευση. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 66,25%.

Υποκ. #161: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια, μετεκπαίδευση, μεταπτυχιακό και 2ο πτυχίο. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 66,25%.

Υποκ. #166: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Α΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 66,25%.

Υποκ. #172: Δάσκαλος, 31-40 ετών, με το βασικό πτυχίο και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 66,25%.

Υποκ. #173: Δάσκαλος, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στο Ολοήμερο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 66,25%.

Υποκ. #263: Δάσκαλος, 31-40 ετών, με σεμινάρια και μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 66,25%.

Υποκ. #367: Δασκάλα, 31-40 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 66,25%.

Υποκ. #438: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Α΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 66,25%.

Υποκ. #452: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 66,25%.

Υποκ. #496: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 66,25%.

Υποκ. #029: Δασκάλα, 31-40 ετών, με μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Γ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 65,00%.

Υποκ. #033: Δάσκαλος, 31-40 ετών, με μετεκπαίδευση. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 65,00%.

Υποκ. #075: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με το βασικό πτυχίο και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στο Ολοήμερο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 65,00%.

Υποκ. #084: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Β΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 65,00%.

Υποκ. #228: Δάσκαλος, 31-40 ετών, με μετεκπαίδευση και μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 65,00%.

Υποκ. #295: Δάσκαλος, 22-30 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 65,00%.

Υποκ. #320: Δασκάλα, 22-30 ετών, με μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Β΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 65,00%.

Υποκ. #362: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 65,00%.

Υποκ. #373: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 65,00%.

Υποκ. #385: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 65,00%.

Υποκ. #490: Δάσκαλος, 22-30 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 65,00%.

Υποκ. #076: Δασκάλα, 41-50 ετών, με το βασικό πτυχίο και 2ο πτυχίο. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 63,75%.

Υποκ. #102: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια, μετεκπαίδευση, μεταπτυχιακό και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 63,75%.

Υποκ. #127: Δάσκαλος, 31-40 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει στην Β΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 63,75%.

Υποκ. #129: Δασκάλα, 41-50 ετών, με μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 63,75%.

Υποκ. #156: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Γ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 63,75%.

Υποκ. #177: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 63,75%.

Υποκ. #243: Δασκάλα, 41-50 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 63,75%.

Υποκ. #257: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με το βασικό πτυχίο και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Γ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 63,75%.

Υποκ. #317: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 63,75%.

Υποκ. #344: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 63,75%.

Υποκ. #404: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια και μετεκπαίδευση. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 63,75%.

Υποκ. #465: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Α΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 63,75%.

Υποκ. #471: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Α΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 63,75%.

Υποκ. #011: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια και μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 62,50%.

Υποκ. #019: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 62,50%.

Υποκ. #069: Δάσκαλος, 51 και ετών, με σεμινάρια και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 62,50%.

Υποκ. #074: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Γ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 62,50%.

Υποκ. #224: Δάσκαλος, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 62,50%.

Υποκ. #347: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 62,50%.

Υποκ. #382: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Γ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 62,50%.

Υποκ. #015: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 61,25%.

Υποκ. #030: Δασκάλα, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Γ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 61,25%.

Υποκ. #077: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με μετεκπαίδευση. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 61,25%.

Υποκ. #154: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 61,25%.

Υποκ. #160: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 61,25%.

Υποκ. #184: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 61,25%.

Υποκ. #199: Δασκάλα, 41-50 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει στην Β΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 61,25%.

Υποκ. #247: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 61,25%.

Υποκ. #270: Δασκάλα, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 61,25%.

Υποκ. #321: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 61,25%.

Υποκ. #360: Δάσκαλος, 51 και ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στο Ολοήμερο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 61,25%.

Υποκ. #492: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 61,25%.

Υποκ. #115: Δασκάλα, 41-50 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει στην Β΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 60,00%.

Υποκ. #128: Δάσκαλος, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Β΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 60,00%.

Υποκ. #132: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Β΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 60,00%.

Υποκ. #134: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 60,00%.

Υποκ. #168: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Β΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 60,00%.

Υποκ. #248: Δασκάλα, 31-40 ετών, με το βασικό πτυχίο και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Α΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 60,00%.

Υποκ. #384: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 60,00%.

Υποκ. #412: Δασκάλα, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Α΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 60,00%.

Υποκ. #455: Δασκάλα, 41-50 ετών, με μετεκπαίδευση. Διδάσκει στο Ολοήμερο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 60,00%.

Υποκ. #487: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 60,00%.

Υποκ. #010: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια και μετεκπαίδευση. Διδάσκει στην Α΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 58,75%.

Υποκ. #094: Δάσκαλος, 51 και ετών, με σεμινάρια και μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 58,75%.

Υποκ. #109: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια, μετεκπαίδευση και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 58,75%.

Υποκ. #144: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια και μετεκπαίδευση. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 58,75%.

Υποκ. #250: Δασκάλα, 22-30 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 58,75%.

Υποκ. #253: Δάσκαλος, 51 και ετών, με σεμινάρια και μετεκπαίδευση. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 58,75%.

Υποκ. #273: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια, μεταπτυχιακό και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Γ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 58,75%.

Υποκ. #287: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στο Ολοήμερο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 58,75%.

Υποκ. #332: Δάσκαλος, 22-30 ετών, με μεταπτυχιακό και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 58,75%.

Υποκ. #339: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 58,75%.

Υποκ. #376: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 58,75%.

Υποκ. #422: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Β΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 58,75%.

Υποκ. #451: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Γ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 58,75%.

Υποκ. #498: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια και μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 58,75%.

Υποκ. #016: Δάσκαλος, 31-40 ετών, με σεμινάρια, μετεκπαίδευση και μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 57,50%.

Υποκ. #061: Δασκάλα, 31-40 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει στην Β΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 57,50%.

Υποκ. #100: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια, μεταπτυχιακό και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Α΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 57,50%.

Υποκ. #167: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Γ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 57,50%.

Υποκ. #171: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Β΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 57,50%.

Υποκ. #272: Δασκάλα, 41-50 ετών, με μετεκπαίδευση και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Γ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 57,50%.

Υποκ. #343: Δάσκαλος, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 57,50%.

Υποκ. #355: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Β΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 57,50%.

Υποκ. #374: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 57,50%.

Υποκ. #381: Δασκάλα, 41-50 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει στην Γ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 57,50%.

Υποκ. #395: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 57,50%.

Υποκ. #417: Δασκάλα, 31-40 ετών, με σεμινάρια, μεταπτυχιακό και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 56,25%.

Υποκ. #433: Δάσκαλος, 51 και ετών, με μετεκπαίδευση. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 56,25%.

Υποκ. #037: Δασκάλα, 22-30 ετών, με μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 55,00%.

Υποκ. #125: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια, μετεκπαίδευση και μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 55,00%.

Υποκ. #223: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Γ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 55,00%.

Υποκ. #232: Δάσκαλος, 51 και ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 55,00%.

Υποκ. #233: Δάσκαλος, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 55,00%.

Υποκ. #266: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 55,00%.

Υποκ. #349: Δάσκαλος, 22-30 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει στην Β΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 55,00%.

Υποκ. #356: Δασκάλα, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 55,00%.

Υποκ. #357: Δασκάλα, 41-50 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 55,00%.

Υποκ. #047: Δασκάλα, 31-40 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 53,75%.

Υποκ. #162: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Γ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 53,75%.

Υποκ. #442: Δασκάλα, 22-30 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 53,75%.

Υποκ. #472: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Α΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 53,75%.

Υποκ. #041: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 52,50%.

Υποκ. #066: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Β΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 52,50%.

Υποκ. #327: Δάσκαλος, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Β΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 52,50%.

Υποκ. #414: Δάσκαλος, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Β΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 52,50%.

Υποκ. #137: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 51,25%.

Υποκ. #153: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 51,25%.

Υποκ. #214: Δασκάλα, 51 και ετών, με σεμινάρια και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 51,25%.

Υποκ. #261: Δασκάλα, 41-50 ετών, με το βασικό πτυχίο και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Ε΄ Τάξη δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 51,25%.

Υποκ. #216: Δάσκαλος, 51 και ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 50,00%.

Υποκ. #225: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 50,00%.

Υποκ. #264: Δασκάλα, 22-30 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει στην Α΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 50,00%.

Υποκ. #345: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει στην Γ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 50,00%.

Υποκ. #043: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Α΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 48,75%.

Υποκ. #089: Δάσκαλος, 51 και ετών, με μετεκπαίδευση. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 48,75%.

Υποκ. #095: Δάσκαλος, 22-30 ετών, με μεταπτυχιακό. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 47,50%.

Υποκ. #117: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 47,50%.

Υποκ. #196: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Β΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 47,50%.

Υποκ. #293: Δασκάλα, 22-30 ετών, με το βασικό πτυχίο και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Α΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 47,50%.

Υποκ. #294: Δασκάλα, 22-30 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει στην Β΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 47,50%.

Υποκ. #114: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 46,25%.

Υποκ. #122: Δασκάλα, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 45,00%.

Υποκ. #352: Δάσκαλος, 51 και ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 45,00%.

Υποκ. #281: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 43,75%.

Υποκ. #205: Δασκάλα, 31-40 ετών, με μεταπτυχιακό και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Α΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 41,25%.

Υποκ. #409: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Α΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 41,25%.

Υποκ. #003: Δασκάλα, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Β΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 40,00%.

Υποκ. #195: Δασκάλα, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 40,00%.

Υποκ. #431: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Δ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 38,75%.

Υποκ. #267: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 37,50%.

Υποκ. #307: Δασκάλα, 22-30 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει στην Στ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 37,50%.

Υποκ. #170: Δάσκαλος, 22-30 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει στην Γ΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 36,25%.

Υποκ. #299: Δάσκαλος, 41-50 ετών, με σεμινάρια και μεταπτυχιακό. Δεν διδάσκει φέτος, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 35,00%.

Υποκ. #296: Δασκάλα, 22-30 ετών, με το βασικό πτυχίο και 2ο πτυχίο. Διδάσκει στην Β΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 27,50%.

Υποκ. #143: Δασκάλα, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει στο Ολοήμερο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 15,00%.

Υποκ. #175: Δασκάλα, 31-40 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει στην Β΄ Τάξη, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 12,50%.

Νηπιαγωγοί:

Υποκ. #297: Νηπιαγωγός, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 87,50%.

Υποκ. #366: Νηπιαγωγός, 41-50 ετών, με σεμινάρια και 2ο πτυχίο. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 82,14%.

Υποκ. #474: Νηπιαγωγός, 22-30 ετών, με σεμινάρια και 2ο πτυχίο. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 78,57%.

Υποκ. #182: Νηπιαγωγός, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 78,57%.

Υποκ. #436: Νηπιαγωγός, 51 και ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 78,57%.

Υποκ. #346: Νηπιαγωγός, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 71,43%.

Υποκ. #238: Νηπιαγωγός, 31-40 ετών, με σεμινάρια και μετεκπαίδευση. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 71,43%.

Υποκ. #88: Νηπιαγωγός, 41-50 ετών, με σεμινάρια και μετεκπαίδευση. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 71,43%.

Υποκ. #484: Νηπιαγωγός, 22-30 ετών, με σεμινάρια, μετεκπαίδευση και 2ο πτυχίο. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 69,64%.

Υποκ. #309: Νηπιαγωγός, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 69,64%.

Υποκ. #206: Νηπιαγωγός, 41-50 ετών, με σεμινάρια και 2ο πτυχίο. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 69,64%.

Υποκ. #231: Νηπιαγωγός, 22-30 ετών, με μεταπτυχιακό. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 66,07%.

Υποκ. #244: Νηπιαγωγός, 22-30 ετών, με μεταπτυχιακό. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 66,07%.

Υποκ. #210: Νηπιαγωγός, 22-30 ετών, με σεμινάρια και 2ο πτυχίο. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 66,07%.

Υποκ. #208: Νηπιαγωγός, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 66,07%.

Υποκ. #249: Νηπιαγωγός, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 66,07%.

Υποκ. #485: Νηπιαγωγός, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 66,07%.

Υποκ. #494: Νηπιαγωγός, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 64,29%.

Υποκ. #135: Νηπιαγωγός, 22-30 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 60,71%.

Υποκ. #028: Νηπιαγωγός, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 58,93%.

Υποκ. #78: Νηπιαγωγός, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 58,93%.

Υποκ. #326: Νηπιαγωγός, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 58,93%.

Υποκ. #500: Νηπιαγωγός, 22-30 ετών, με σεμινάρια και μεταπτυχιακό. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 57,14%.

Υποκ. #408: Νηπιαγωγός, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 57,14%.

Υποκ. #149: Νηπιαγωγός, 22-30 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 55,36%.

Υποκ. #150: Νηπιαγωγός, 31-40 ετών, με σεμινάρια, μετεκπαίδευση και 2ο πτυχίο. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 55,36%.

Υποκ. #142: Νηπιαγωγός, 41-50 ετών, με σεμινάρια, μετεκπαίδευση και 2ο πτυχίο. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 55,36%.

Υποκ. #001: Νηπιαγωγός, 22-30 ετών, με μεταπτυχιακό. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 53,57%.

Υποκ. #035: Νηπιαγωγός, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 53,57%.

Υποκ. #340: Νηπιαγωγός, 41-50 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 53,57%.

Υποκ. #059: Νηπιαγωγός, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 53,57%.

Υποκ. #242: Νηπιαγωγός, 22-30 ετών, με μετεκπαίδευση και μεταπτυχιακό. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 51,79%.

Υποκ. #416: Νηπιαγωγός, 22-30 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 51,79%.

Υποκ. #163: Νηπιαγωγός, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 51,79%.

Υποκ. #388: Νηπιαγωγός, 41-50 ετών, με σεμινάρια και μεταπτυχιακό. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 50,00%.

Υποκ. #329: Νηπιαγωγός, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 48,21%.

Υποκ. #289: Νηπιαγωγός, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 44,64%.

Υποκ. #434: Νηπιαγωγός, 22-30 ετών, με το βασικό πτυχίο και 2ο πτυχίο. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 44,64%.

Υποκ. #133: Νηπιαγωγός, 22-30 ετών, με το βασικό πτυχίο και 2ο πτυχίο. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 41,07%.

Υποκ. #473: Νηπιαγωγός, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 41,07%.

Υποκ. #063: Νηπιαγωγός, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 39,29%.

Υποκ. #337: Νηπιαγωγός, 31-40 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 37,50%.

Υποκ. #324: Νηπιαγωγός, 22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 35,71%.

Υποκ. #093: Νηπιαγωγός, 31-40 ετών, με σεμινάρια και μεταπτυχιακό. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 35,71%.

Υποκ. #194: Νηπιαγωγός, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 33,93%.

Υποκ. #424: Νηπιαγωγός, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε νηπιαγωγείο, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 32,14%.

 

Ειδικότητες

Υποκ. #139: Αγγλ. Φιλολ.,22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 75,00%.

Υποκ. #468: Αγγλ. Φιλολ.,31-40 ετών, με μεταπτυχιακό. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 75,00%.

Υποκ. #086: Αγγλ. Φιλολ.,41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 73,21%.

Υποκ. #428: Αγγλ. Φιλολ.,22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 73,21%.

Υποκ. #146: Αγγλ. Φιλολ.,22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 71,43%.

Υποκ. #054: Αγγλ. Φιλολ.,22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 69,64%.

Υποκ. #073: Αγγλ. Φιλολ.,31-40 ετών, με το βασικό πτυχίο και 2ο πτυχίο. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 69,64%.

Υποκ. #305: Αγγλ. Φιλολ.,31-40 ετών, με σεμινάρια και μεταπτυχιακό. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 69,64%.

Υποκ. #099: Αγγλ. Φιλολ.,31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 66,07%.

Υποκ. #283: Αγγλ. Φιλολ.,22-30 ετών, με σεμινάρια και μεταπτυχιακό. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 60,71%.

Υποκ. #108: Αγγλ. Φιλολ.,22-30 ετών, με μεταπτυχιακό. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 53,57%.

Υποκ. #056: Αγγλ. Φιλολ.,31-40 ετών, με μεταπτυχιακό. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 51,79%.

Υποκ. #286: Αγγλ. Φιλολ.,41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 51,79%.

Υποκ. #497: Αγγλ. Φιλολ.,41-50 ετών, με μεταπτυχιακό και 2ο πτυχίο. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 51,79%.

Υποκ. #237: Αγγλ. Φιλολ.,31-40 ετών, με σεμινάρια, μεταπτυχιακό, διδακτορικό. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 50,00%.

Υποκ. #301: Αγγλ. Φιλολ.,22-30 ετών, με μεταπτυχιακό. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 50,00%.

Υποκ. #493: Αγγλ. Φιλολ.,31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 44,64%.

Υποκ. #316: Αγγλ. Φιλολ.,22-30 ετών, με διδακτορικό. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 42,86%.

 

Υποκ. #141: Άλλο,22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 62,50%.

 

Υποκ. #463: Γαλ. Φιλολ.,31-40 ετών, με σεμινάρια και 2ο πτυχίο. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 78,57%.

Υποκ. #159: Γαλ. Φιλολ.,22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 73,21%.

Υποκ. #193: Γαλ. Φιλολ.,31-40 ετών, με μεταπτυχιακό. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 73,21%.

Υποκ. #429: Γαλ. Φιλολ.,31-40 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 67,86%.

Υποκ. #461: Γαλ. Φιλολ.,31-40 ετών, με μετεκπαίδευση. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 67,86%.

Υποκ. #226: Γαλ. Φιλολ.,51 και ετών, με σεμινάρια και μεταπτυχιακό. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 62,50%.

 

Υποκ. #130: Γερμ.Φιλολ.,41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 82,14%.

Υποκ. #440: Γερμ.Φιλολ.,31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 60,71%.

Υποκ. #031: Γερμ.Φιλολ.,22-30 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 42,86%.

 

Υποκ. #322: Γυμναστής,41-50 ετών, με σεμινάρια και μεταπτυχιακό. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 92,86%.

Υποκ. #371: Γυμναστής,41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 83,93%.

Υποκ. #067: Γυμναστής,41-50 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 69,64%.

Υποκ. #207: Γυμναστής,31-40 ετών, με μεταπτυχιακό. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 60,71%.

Υποκ. #491: Γυμνάστρια,31-40 ετών, με μεταπτυχιακό. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 60,71%.

Υποκ. #254: Γυμνάστρια,41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 58,93%.

Υποκ. #211: Γυμναστής,41-50 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 53,57%.

Υποκ. #396: Γυμνάστρια,41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 53,57%.

Υποκ. #046: Γυμνάστρια,22-30 ετών, με μεταπτυχιακό. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 50,00%.

Υποκ. #464: Γυμνάστρια,31-40 ετών, με σεμινάρια και μεταπτυχιακό. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 48,21%.

Υποκ. #050: Γυμναστής,31-40 ετών, με μεταπτυχιακό. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 46,43%.

Υποκ. #018: Γυμνάστρια,31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 44,64%.

Υποκ. #302: Γυμνάστρια,31-40 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 44,64%.

Υποκ. #459: Γυμναστής,31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 44,64%.

Υποκ. #229: Γυμνάστρια,41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 41,07%.

Υποκ. #458: Γυμνάστρια,41-50 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 37,50%.

Υποκ. #467: Γυμνάστρια,22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 35,71%.

Υποκ. #032: Γυμναστής,31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 32,14%.

Υποκ. #402: Γυμναστής,31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 32,14%.

Υποκ. #096: Γυμναστής,22-30 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 26,79%.

Υποκ. #308: Γυμναστής,31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 1,79%.

 

Υποκ. #310: Καλλιτεχν., 31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 80,36%.

Υποκ. #318: Καλλιτεχν.,22-30 ετών, με μεταπτυχιακό. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 51,79%.

Υποκ. #314: Καλλιτεχν.,31-40 ετών, με σεμινάρια και μεταπτυχιακό. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 48,21%.

Υποκ. #430: Καλλιτεχν.,22-30 ετών, με το βασικό πτυχίο και 2ο πτυχίο. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 30,36%.

 

Υποκ. #363: Μουσικής, 31-40 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 87,50%.

Υποκ. #085: Μουσικής, 22-30 ετών, με το βασικό πτυχίο και 2ο πτυχίο. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 67,86%.

Υποκ. #372: Μουσικής, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πλήρη ενημέρωση για το πορτφόλιο και το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 58,93%.

Υποκ. #334: Μουσικής, 41-50 ετών, με σεμινάρια. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 51,79%.

Υποκ. #070: Μουσικής, 22-30 ετών, με μόνο τυπικό προσόν το βασικό πτυχίο. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 44,64%.

Υποκ. #012: Μουσικής, 22-30 ετών, με μεταπτυχιακό. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, δεν έχει καμία γνώση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 42,86%.

Υποκ. #399: Μουσικής, 22-30 ετών, με το βασικό πτυχίο και 2ο πτυχίο. Διδάσκει σε πολλά τμήματα, δεν τηρεί αρχείο εργασιών, έχει πολύ μικρή ενημέρωση για το πορτφόλιο και δεν το εφαρμόζει. Βαθμολογία: 19,64%.


Προηγούμενο


ΣΥΝΟΠΤΙΚΟΣ ΧΑΡΤΗΣ ΤΟΥ ΣΑΪΤ

 Καθημερινή Διδακτική
[Η λειτουργία του Μονοθέσιου Σχολείου] [Η διδακτική των μαθημάτων στα ολιγοθέσια σχολεία] [Κατανομή του χρόνου στα ολιγοθέσια και μονοθέσια σχολεία] [Προγραμματισμός ευέλικτης ζώνης και ένταξη στο πρόγραμμα] [Η διατήρηση της Πειθαρχίας στην τάξη] [Υπολογισμός κανονικής προϋπηρεσίας] [Πρόγραμμα υπολογισμού προϋπηρεσίας ωρομισθίων] [Πρόγραμμα υπολογισμού κατανάλωσης υγρών καυσίμων]
 Αυτόνομες Ενότητες
[Πελοποννησιακός Πόλεμος:  Βραβευμένο Παιχνίδι] [Τουριστικός Οδηγός Ευρυτανίας] [Ναρκωτικά: Πρόληψη και αντιμετώπιση] [Αρχές Γλωσσολογίας] [Οι ελληνικοί παραδοσιακοί χοροί] [Ο ρόλος της οικογένειας στην ανάπτυξη του παιδιού] [Πρώτες Βοήθειες] [Σχέδια Μαθημάτων για την προαγωγή της προστασίας των παιδιών] [Υπολογισμός Μορίων: Ποια σχολή να διαλέξω;]
 Επιστημονικά   Θέματα
[Διδασκαλία της Ελληνικής γλώσσας] [Διδακτική της Γλώσσας] [Πειράματα και διευκρινήσεις στα Φυσικά] [Διδακτική της Ιστορίας] [ Οδηγίες για τη διδασκαλία της έκθεσης] [Οδηγός για τη σύνταξη ενός βασικού δοκιμίου] [Διδακτική των Φυσικών Επιστημών] [Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης] [Γίνετε ποιητές: Στοιχεία στιχουργικής] [Συγκριτική Παιδαγωγική ] [Μια έρευνα πάνω στη γνωστική ανάπτυξη] [Ψυχολογία] [Ειδική Αγωγή] [Στασιμότητα και απόρριψη του μαθητή στο Δημοτικό Σχολείο] [Αλλαγές στην ταυτότητα του παιδιού και του εφήβου] [Εκπαίδευση και γνωστικές αλλαγές στη Μέση Παιδική Ηλικία] [Γενετικοί και περιβαλλοντικοί παράγοντες στη γλωσσική ανάπτυξη] [Η υποχρεωτικότητα φοίτησης στο Νηπιαγωγείο ] [Διαφορές συμβατικής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ] [Εκπαίδευση ενηλίκων: Προβλήματα και θεωρητικές απόψεις] [Αναζήτηση πληροφοριών στον παγκόσμιο ιστό] [Επιθετικότητα στο σχολείο]
Ύλη για Διδασκαλεία & Εξετάσεις
[Εξεταστέα Ύλη  για τα Διδασκαλεία ] [Σημειώσεις Διδακτικής] [Σημειώσεις Ψυχολογίας] [Σημειώσεις Λογοτεχνίας ] [Οργάνωση και Διοίκηση της Εκπαίδευσης] [Τι σημαίνει διαχείριση της Αλλαγής] [Η ψυχολογία των κινήτρων]
Ευέλικτη Ζώνη
[Θεωρητικό Υπόβαθρο] [Η Ευέλικτη Ζώνη στο Νηπιαγωγείο] [Τα προαιρετικά προγράμματα γενικά] [Σχέδιο Εργασίας: Φωτογραφία ] [Σχέδιο Εργασίας: Ο μήνας Ιανουάριος] [Σχέδιο Εργασίας: "ΑΓΓΕΙΑ: Από το χτες στο σήμερα"  ] [Σχέδιο Εργασίας: Η δημιουργία των Εποχών του Έτους ] [Σχέδιο Εργασίας: Οι σεισμοί στον τόπο μου] [Μάθετε τον κώδικα Μορς]
Διάφορα τεστ κουίζ και παιχνίδια
[Παιχνίδια - Διάφορα Χρήσιμα- Τεστ Ευφυΐας και προσωπικότητας

 


Βιβλιογραφική αναφορά:

Παρούτσας, Δ., Κ., (2011) Ο Φάκελος Εργασιών Μαθητή ως μέσο αυθεντικής αξιολόγησης στην Πρωτοβάθμια  Εκπαίδευση, Διπλωματική Μεταπτυχιακή Εργασία στο ΕΑΠ: Σχολή Ανθρωπιστικών Σπουδών, ανακτήθηκε την από http://paroutsas.jmc.gr/portfol/index.htm